« Respire à la récré » : un dispositif essentiel déjà largement déployé

Ce programme incarne une politique publique ambitieuse face aux défis climatiques, éducatifs et sociaux. Il transforme les cours d'école clermontoises pour les adapter aux canicules, favoriser la biodiversité et encourager des usages plus inclusifs.

Lancé dès le début du mandat, le programme « Respire à la récré » incarne une politique publique cohérente et ambitieuse face aux défis climatiques, éducatifs et sociaux. Il vise à transformer en profondeur les cours d'école clermontoises pour les adapter aux conditions climatiques, favoriser la biodiversité et offrir aux enfants un cadre d'apprentissage plus apaisé.

À fin 2025, le bilan est conséquent :

- 21 groupes scolaires concernés, soit 64 % des établissements de la Ville ;

- 31 cours déjà transformées, dont 14 grandes cours (8 combinant maternelle et élémentaire) ; - 18 258 m² désimperméabilisés et 10 826 m² végétalisés, soit en moyenne 30 % des surfaces

rendues perméables ;

- 356 arbres plantés depuis le début du mandat ;

- Plus de 5,2 millions d'euros investis, sur les 6,66 millions prévus au Plan Pluriannuel d'Investissement à l'horizon 2026 ; Plus de 1 million d'euros de subventions obtenues (Agence de l'eau, DSIL, FEDER, Fonds Vert...) ;

- Environ 4 672 enfants concernés, soit plus de la moitié des élèves clermontois.

Une dynamique appelée à se poursuivre

À l'horizon 2026, la Ville vise l'aménagement de 32 à 38 cours d'école, ce qui permettrait de toucher entre 57 et 65 % des élèves, et 70 à 79 % des groupes scolaires. L'objectif fixé pour ce mandat est d'ores et déjà atteint : la moitié des cours aura été transformée.

Jules-Ferry transformé

Dans le cadre de ce programme, la Ville de Clermont-Ferrand poursuit son engagement en faveur de cours d'école plus vertes, plus inclusives, adaptées aux enjeux climatiques et aux besoins spécifiques de tous les enfants. Les cours de l'école Jules-Ferry, située boulevard Trudaine, ont ainsi fait peau neuve grâce à un important chantier de transformation mené en concertation avec les élèves, les équipes pédagogiques et les personnels techniques et périscolaires. L'inauguration de ces nouvelles cours a eu lieu le 20 juin.

École élémentaire : de l'enrobé à la nature

Accueillant environ 260 enfants, la cour élémentaire (1 715 m²) présentait une contrainte particulière : une partie de sa surface se situe au-dessus d'un parking souterrain, limitant les aménagements de pleine terre. Malgré cela, les résultats sont significatifs : 433 m² d'enrobé ont été transformés en espaces verts, cheminements terre-pierre et zones de jeux, soit 28 % de la surface. 9 arbres ont été plantés (en complément des trois déjà présents) et 334 m² supplémentaires ont été engazonnés ou plantés.

L'aménagement comprend quatre espaces de jeux avec du mobilier sur mesure en bois de douglas, un mur d'escalade et des gradins en bois contre le gymnase, ainsi qu'une classe extérieure aménagée avec gradins. Des matériaux ont été réemployés, notamment les pierres d'un ancien mur médiéval découvert côté maternelle. La cour intègre également un système de récupération des eaux pluviales et une noue plantée. Un voile d'ombrage est par ailleurs prévu au niveau du restaurant scolaire.

Du côté de l'école maternelle

La cour de la maternelle (646 m², dont 561 m² initialement en enrobé), a, elle aussi, été repensée. 193 m² d'enrobé, soit 30 % de la surface, ont été transformés. Quatre nouveaux arbres ont été plantés (un 5e est prévu à la prochaine saison), et 108 m² de végétation supplémentaire ont été installés. L'aménagement comprend du mobilier sur mesure, des sols en copeaux de bois, des plantations le long des murs, ainsi qu'un système de collecte des eaux pluviales.

D'un montant total de 288 000 € HT, le coût du projet se répartit entre 220 000 € HT pour les travaux et 68 000 € HT pour les études. Il a bénéficié d'une subvention de 103 107,90 € de l'Agence de l'eau Loire-Bretagne.